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Negli ultimi anni gran parte delle organizzazioni pubbliche, delle aziende e delle società di consulenza hanno “dirottato” in rete le attività di formazione e sviluppo delle risorse umane.
Qualche volta, però, l’adozione massiva dei nuovi strumenti tecnologici non è stata accompagnata da una riflessione metodologica sulle condizioni e sui criteri più efficaci per trasformare un sistema di formazione “tradizionale” in un ambiente di apprendimento online di valore...


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